Universidade
do Estado do
Rio Grande do Norte

História - Campus Central - Mossoró

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FAFIC

:: Código:

100620-0

:: Modalidade: 

Licenciatura

:: Carga Horária Total:

3795 horas -  Matriz Curricular

:: Tempo do Curso:

Entre 4,5 e 7 anos (máximo)

:: Correio Eletrônico:

 dhi@uern.br

:: Objetivo do Curso:

GERAIS:
a) A habilitação para atuação no magistério em História, através de uma prática acadêmica de integração entre ensino, pesquisa e extensão;
b) O pleno domínio do conhecimento histórico referente às experiências dos sujeitos históricos no tempo e no espaço, bem como aos referenciais que norteiam a investigação e a análise em História;
c) A formação para exercício crítico da profissão, pautado pelos valores de democracia, cidadania, cooperação e compromisso social.
ESPECÍFICOS:
a) Atentar para o reconhecimento de experiências de sujeitos individuais e coletivos em diferentes temporalidades e espacialidades, a fim de formar o profissional para uma cultura de tolerância e respeito à diversidade;
b) Fornecer condições para o domínio de diferentes concepções metodológicas para investigação e análise no âmbito do conhecimento histórico;
c) Propiciar uma sólida formação integral, almejando a unidade teoria-prática, a partir da qual o aluno saiba articular o conhecimento histórico junto às demandas colocadas pela sociedade à área, especialmente na atuação investigativa e propositiva em sala de aula, ou em outros âmbitos como na preservação de patrimônio, gestão de documentos, atividades culturais, etc.;
d) Formar profissionais autônomos pautados por uma atuação crítica e reflexiva sobre o mundo e sobre si, através de práticas acadêmicas que possibilitem a autoavaliação junto ao conhecimento histórico e ao contexto em que estão inseridos;
e) Possibilitar uma formação global, dialogando com outras áreas de saber e capacitando o aluno para uma intervenção criativa e dotada de intencionalidade diante das questões complexas que se colocam na contemporaneidade;
f) Estimular a pesquisa, a produção e a difusão de conhecimentos novos para fortalecimento da instituição e inserção relevante na dinâmica regional em que a UERN está inserida;
g) Estimular a expressão do conhecimento histórico em diferentes linguagens e interfaces, como nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), através do seu uso competente, criativo e reflexivo.

:: Perfil do Formando:

O curso de licenciatura plena em História/Campus Central/UERN busca formar um professor-pesquisador, um profissional capaz de atuar criticamente na realidade social em que se encontra inserido, apropriando-se reflexivamente do conhecimento histórico nos diferentes espaços que exigem atuação do profissional de História.

:: Campo de Atuação:

• O profissional titulado pelo Curso de História – Licenciatura poderá exercer a docência na Educação Básica, nos ensinos fundamental e médio, tanto da rede pública quanto da iniciativa privada. Igualmente, poderá seguir a formação superior em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu em História ou áreas afins, de modo a habilitar-se para a docência no Ensino Superior.
• Além disso, é mister que o profissional possa exercer atividades educativas em museus, associações, centros culturais e outros espaços públicos e privados que contemplem o saber histórico e seu ensino em suas atividades, bem como exercer a pesquisa em órgãos governamentais ou instituições privadas que necessitem de um profissional para esta área, ou cujos propósitos correlacionem-se com este saber.
• O egresso poderá atuar também como consultor e produtor de materiais didáticos e participantes de projetos culturais integradores nos mais diversos âmbitos (governo, instituições privadas e sociedade civil). Ainda, poderá envolver-se em projetos educacionais relacionados à história, arquivos, memória e patrimônio.

:: Atribuições do profissional formado:

• Competências:
• Conceber o ensino de História como um processo pedagógico intencional e investigativo, que articula o conhecimento histórico às especificidades do espaço escolar, demandando a mobilização de saberes específicos, didáticos e/ou interdisciplinares;
• Utilizar as ferramentas teórico-metodológicas do conhecimento histórico e a produção da área para interpretar e se orientar no mundo;
• Mobilizar o conhecimento sobre as diferentes experiências dos sujeitos históricos no tempo e no espaço para uma intervenção crítica e atenta à diversidade sociocultural da sociedade em que vive;
• Entender a sua atuação profissional sob a perspectiva de uma formação continuada, autorreflexiva e produtora de novos saberes.
• Habilidades:
• Produzir conhecimento a partir do tratamento de fontes históricas e da indagação sobre a experiência dos seres humanos no tempo e no espaço;
• Entender a produção de conhecimento histórico como resultado das relações oriundas entre processo histórico e as reflexões teórico-metodológicas da área;
• Conseguir fazer a correspondência entre conhecimento histórico e as diferentes instâncias em que ele é demandado, como em sala de aula, na produção de bens culturais, políticas públicas de memória e patrimônio, etc. sabendo respeitar os avanços da área e as particularidades de cada uma dessas esferas;
• Compreender a especificidade da História como uma área de saber dentre outras, tendo em vista uma concepção inter e transdisciplinar dos saberes;
• Usar materiais didáticos em sala de aula de modo crítico e criativo, produzindo esse material, através da pesquisa e da extensão, quando julgar conveniente;
• Atuar em atividades pedagógicas em espaços escolares e não escolares, como comunidades, organizações públicas e privadas, etc.
• Saber selecionar conteúdos históricos para a prática pedagógica, atendendo às prescrições curriculares mas ainda associando-os tanto às demandas dos alunos quanto às contribuições da produção na área;
• Fazer uso das tecnologias de comunicação e informação, articulando as características de outras linguagens com o respeito ao tratamento das fontes históricas.